ayoun elkamr
24-08-2012, 12:29 AM
المراهقة واحدة من أخطر المراحل الحياتية التي يمر بها الأبناء وفي هذه المرحلة يزداد تأثير المحيط الإجتماعي على الإبن أو الإبنة على حساب إنحسار دور الأسرة أو الآباء في تشكيل شخصية الإبن وقولبتها وفق منظور الأسرة وقيمها, ويعزز ذلك بالطبع ما يمر به المراهق من حالات إنفعالية تدفعه للتمرد على قوانين الأسرة بل والمجتمع أحياناً رغبة منه في إثبات شخصيته والشعور بكينونته وإستقلاله.
وغالباً ما يواجه الآباء مشكلات كثيرة في التعامل مع أبنائهم في هذه المرحلة وقد ينحرف الإبن أو الإبنة نتيجة جهل الآباء في معرفة طرق التعامل المثلى مع المراهق أو المراهقة ويفتحون بذلك له الباب على مصراعيه للإنفلات من محيط الأسرة والإنخراط في مجتمع آخر يختاره بنفسه قد يكون صالحاً وغالباً ما يكون فاسداً.
المتغيّرات النفسية التي يمر بها الشباب في مرحلة المراهقة:
في هذه الفترة يمر الشباب بتغيرات نفسية وإنفعالية تتمثل بالخجل والإحساس بالذنب، التردد والخيال الخصب، الإستغراق في أحلام اليقظة، الميول الإنطوائية، التمركز حول الذات، وفي مرحلة "15-16-17" من العمر يمر الشباب بتطوّر مشاعر الحب والميل نحو الجنس الآخر، والحسّاسية الإنفعالية، وزيادة مشاعر الغضب والتمرد على السلطة، وبروز الخوف في بعض المواقف والتعرض للإكتئاب واليأس.
لماذا تكون المراهقة مرحلة ميول للشباب إما متدينة أو فاسدة؟
يمر الشباب بتغيرات نفسية كذلك فإنهم يمرون بتغيرات إجتماعية تبرز على نطاق الإتصال الشخصي والإهتمام بالمنظر الشخصي والتأنق أو النفور والتمرد وكذلك بروز الميول نحو مسايرة الجماعة والشعور بالمسؤولية فإذا كانت التربة والتنشئة قائمة على أسس سليمة تراعي مراحل النمو عند الشباب وتصل فيها الشخصية الواعية المدركة كانت هذه الشخصية ثابتة والعكس صحيح لبقية الشباب الذين لا يلقون مثل هذا الإهتمام والتربية من قِبَل أُسرهم فمصيرهم الفساد والإنحراف.
نجد المراهقين يميلون لتقليد الشخصيات البارزة و خصوصاً الفنية فكيف نستطيع أن نجعلهم يميلون إلى الإقتداء بالشخصيات الجيدة؟
تقليد المراهق لشخصية يحبها أمر عادي, ولكن يجب الانتباه لألا ينقاد الابن وراء كل ما تفعله الشخصية التي يتقمصها, كما أن مشاركة المراهقين الفاعلة للمثقفين و غيرهم من الأشخاص البارزين مشاركة حيوية يجد فيها الشاب نفسه وينمي ذاته بكل حواسها وجوارحها، حركاتها وسكناتها مع شعوره بالإستمتاع للإندماج مع هذه المجموعة، هذه المشاركة هي التي تجعل من الشخصيات المذكورة قدوة حسنة للشباب يقلدونهم في كل شيء مثال ذلك: الحوار والتواصل مع الشباب، الإستماع إلى آرائهم، مشاركتهم أفراحهم، مشاركتهم في الرأي، إحترامهم وصقل مواهبهم، وتسديد أخطائهم، والترفيه معهم.
كيف يمكن للوالدين مصادقة أبنائهم والمحافظة على شخصياتهم كأولياء أمور؟
بالكلمة الطيبة بالكلمة الواضحة، بإعطاء الفرصة للتعبير عن رأي الأبناء في حدود القيم والأخلاق، بالجلوس معهم، والإستماع والتحدث إليهم، ومشاركتهم المسؤولية بقيام ولي الأمر بهذا مع المحافظة على دور السلطة والقيم والأخلاق.
يقضي المراهقون أوقات فراغهم مع الأصدقاء، هل في ذلك مشكلة؟
ليست مشكلة ولكن المشكلة في غياب دور الأسرة عن السؤال عن أصدقاء أبنائهم.. والتحدث إليهم والتواصل المباشر معهم, كما يمكن أن يكون الصديق زميلاً بالمدرسة أو بالعمل وعلى نطاق أوسع من ذلك إذا كانت لهذه الصداقة من ميزة حسنة كالإلتقاء في مذاكرة الدروس و الترفيه مع ملاحظة ومباشرة أولياء الأمور.
في حالة ما إذا كان خروجه مع أصدقائه يشكل خطراً عليه فما هي النصيحة التي يمكن توجيهها للآباء؟
يجب على الآباء أن يكونوا البدلاء للأصدقاء المنحرفين, أو الخطرين على أبنائهم وأفكارهم وعلى الأب أن يخرج مع إبنه وأن يشاركه بالرأي، وأن يقضي معه أوقاتاً ممتعة, ويوفر له المكان الذي يجد فيه أصدقاء خير ينصحونه ويقتدي بهم لحسن أخلاقهم وكذلك توفير العمل المناسب الذي يستمتع به لقضاء وقت الفراغ مع أصدقاء يساعدونه على الإستفادة من الوقت.
وأخيراً اتركوا أبناءكم يعبرون لكم عن الإنجازات التي حققوها وستجدونهم خير معين لكم و اصدقاء في آن واحد.
وغالباً ما يواجه الآباء مشكلات كثيرة في التعامل مع أبنائهم في هذه المرحلة وقد ينحرف الإبن أو الإبنة نتيجة جهل الآباء في معرفة طرق التعامل المثلى مع المراهق أو المراهقة ويفتحون بذلك له الباب على مصراعيه للإنفلات من محيط الأسرة والإنخراط في مجتمع آخر يختاره بنفسه قد يكون صالحاً وغالباً ما يكون فاسداً.
المتغيّرات النفسية التي يمر بها الشباب في مرحلة المراهقة:
في هذه الفترة يمر الشباب بتغيرات نفسية وإنفعالية تتمثل بالخجل والإحساس بالذنب، التردد والخيال الخصب، الإستغراق في أحلام اليقظة، الميول الإنطوائية، التمركز حول الذات، وفي مرحلة "15-16-17" من العمر يمر الشباب بتطوّر مشاعر الحب والميل نحو الجنس الآخر، والحسّاسية الإنفعالية، وزيادة مشاعر الغضب والتمرد على السلطة، وبروز الخوف في بعض المواقف والتعرض للإكتئاب واليأس.
لماذا تكون المراهقة مرحلة ميول للشباب إما متدينة أو فاسدة؟
يمر الشباب بتغيرات نفسية كذلك فإنهم يمرون بتغيرات إجتماعية تبرز على نطاق الإتصال الشخصي والإهتمام بالمنظر الشخصي والتأنق أو النفور والتمرد وكذلك بروز الميول نحو مسايرة الجماعة والشعور بالمسؤولية فإذا كانت التربة والتنشئة قائمة على أسس سليمة تراعي مراحل النمو عند الشباب وتصل فيها الشخصية الواعية المدركة كانت هذه الشخصية ثابتة والعكس صحيح لبقية الشباب الذين لا يلقون مثل هذا الإهتمام والتربية من قِبَل أُسرهم فمصيرهم الفساد والإنحراف.
نجد المراهقين يميلون لتقليد الشخصيات البارزة و خصوصاً الفنية فكيف نستطيع أن نجعلهم يميلون إلى الإقتداء بالشخصيات الجيدة؟
تقليد المراهق لشخصية يحبها أمر عادي, ولكن يجب الانتباه لألا ينقاد الابن وراء كل ما تفعله الشخصية التي يتقمصها, كما أن مشاركة المراهقين الفاعلة للمثقفين و غيرهم من الأشخاص البارزين مشاركة حيوية يجد فيها الشاب نفسه وينمي ذاته بكل حواسها وجوارحها، حركاتها وسكناتها مع شعوره بالإستمتاع للإندماج مع هذه المجموعة، هذه المشاركة هي التي تجعل من الشخصيات المذكورة قدوة حسنة للشباب يقلدونهم في كل شيء مثال ذلك: الحوار والتواصل مع الشباب، الإستماع إلى آرائهم، مشاركتهم أفراحهم، مشاركتهم في الرأي، إحترامهم وصقل مواهبهم، وتسديد أخطائهم، والترفيه معهم.
كيف يمكن للوالدين مصادقة أبنائهم والمحافظة على شخصياتهم كأولياء أمور؟
بالكلمة الطيبة بالكلمة الواضحة، بإعطاء الفرصة للتعبير عن رأي الأبناء في حدود القيم والأخلاق، بالجلوس معهم، والإستماع والتحدث إليهم، ومشاركتهم المسؤولية بقيام ولي الأمر بهذا مع المحافظة على دور السلطة والقيم والأخلاق.
يقضي المراهقون أوقات فراغهم مع الأصدقاء، هل في ذلك مشكلة؟
ليست مشكلة ولكن المشكلة في غياب دور الأسرة عن السؤال عن أصدقاء أبنائهم.. والتحدث إليهم والتواصل المباشر معهم, كما يمكن أن يكون الصديق زميلاً بالمدرسة أو بالعمل وعلى نطاق أوسع من ذلك إذا كانت لهذه الصداقة من ميزة حسنة كالإلتقاء في مذاكرة الدروس و الترفيه مع ملاحظة ومباشرة أولياء الأمور.
في حالة ما إذا كان خروجه مع أصدقائه يشكل خطراً عليه فما هي النصيحة التي يمكن توجيهها للآباء؟
يجب على الآباء أن يكونوا البدلاء للأصدقاء المنحرفين, أو الخطرين على أبنائهم وأفكارهم وعلى الأب أن يخرج مع إبنه وأن يشاركه بالرأي، وأن يقضي معه أوقاتاً ممتعة, ويوفر له المكان الذي يجد فيه أصدقاء خير ينصحونه ويقتدي بهم لحسن أخلاقهم وكذلك توفير العمل المناسب الذي يستمتع به لقضاء وقت الفراغ مع أصدقاء يساعدونه على الإستفادة من الوقت.
وأخيراً اتركوا أبناءكم يعبرون لكم عن الإنجازات التي حققوها وستجدونهم خير معين لكم و اصدقاء في آن واحد.